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2.在"设置DD辅助功能DD微信麻将辅助工具"里.点击"开启".

3.打开工具加微信【添加图中微信】.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启".(好多人就是这一步忘记做了)

亲，这款游戏原来确实可以开挂
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2
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【央视新闻客户端

如果你在路边遇见一个或一群小孩
，一边蹦蹦跳跳，一边哼唱着歌 ，你一定会被他们的快乐感染
。那是一种纯粹的
、不加修饰的松弛
，也是音乐本该具有的形态。

前不久，一段名为《真的爱你》的合唱MV在全网圈粉无数 。当稚嫩却饱含深情的童声遇上经典的旋律 ，纯粹动人的声线直抵人心
，激起不少人的共鸣
。演唱这首改编版《真的爱你》的珠海童年树童声合唱团，以干净的声音、真挚的情感 ，圈粉无数，还因此受邀参加了央视“六一”晚会的节目录制。

据介绍
，这个合唱团成立于2018年，团员中最小的4岁 ，最大的16岁
，他们以来自珠海 、澳门
、香港、中山等地的学生为主 。出于对音乐的热爱，许多孩子自发选择来合唱团上课
。合唱团老师从听音 、读谱
、歌唱、弹唱伴奏 、音乐翻译
、乐段书写、舞台表演方面提升孩子们的音乐能力 ，希望孩子们通过学习热爱音乐
，通过音乐热爱艺术，通过艺术热爱生活 ，通过生活体验幸福。在音乐的熏陶下
，小成员们不仅提升了审美能力，还通过音乐表达情绪 、放松自我 ，交到了兴趣相投的新朋友 。

然而
，并非所有参与合唱的孩子都乐在其中——我们常常会看到，低龄儿童的合唱舞台上 ，有打瞌睡的、有大哭的，还有撂挑子不干的
。还有一些童声合唱
，孩子们脸上带着礼貌性的假笑，机械地唱着每一句歌词 ，不见孩子们的天性和灵动
，这显然是我们不愿意看到的。

在许多童声合唱团的训练中，过度强调技巧的训练 ，而忽视了孩子们对音乐本身的理解和感受 。孩子们被要求一遍又一遍地重复发声练习
、音准训练
，却很少有机会去深入探究歌曲背后的故事、情感和文化内涵。比如在一些合唱比赛的筹备过程中，为了追求比赛的名次 ，老师会将大量时间和精力投入让孩子们熟练掌握高难度演唱技巧上
，而对于歌曲所传达的情感 、文化背景等内容，只是简单地一笔带过
。这样的训练方式 ，虽然可能在短期内让孩子们的演唱技巧得到提升
，但无法真正培养他们对音乐的热爱和理解。

在曲目选择方面，也存在一定的局限性 。许多童声合唱团为了迎合比赛或演出的需求 ，往往会选择一些难度较高
、能够展示技巧的曲目，而忽略了孩子们的兴趣和音乐教育的本质
。这些曲目可能超出了孩子们的理解范围
，导致他们在演唱时只是机械地发声，无法真正表达出歌曲的情感。相比之下 ，一些优秀的童声合唱团在曲目选择上则更加注重多样性和趣味性 。他们会根据孩子们的年龄、生理特点
，挑选一些富有童趣 、贴近孩子们生活的歌曲，同时也会融入不同国家
、不同民族的经典作品 ，拓宽孩子们的音乐视野
。

当我们过度关注比赛成绩和技巧训练时
，孩子们在童声合唱中所能获得的成长和快乐就会大打折扣。童声合唱的意义，绝不仅仅在于唱出悦耳的声音 ，更在于通过音乐教育
，培养孩子们的综合素质 。合唱是一种团队艺术，在合唱过程中 ，孩子们需要学会倾听他人的声音
，尊重每个声部的独特性，从而培养出良好的团队协作精神和沟通能力
。同时 ，合唱还能帮助孩子们提升音乐素养，培养他们的审美能力、创造力和想象力。通过对不同风格音乐作品的演绎
，孩子们能够接触到各种文化，拓宽自己的视野 ，丰富自己的内心世界 。

我们需要回归童声合唱的本质
，尊重孩子们的天性，以音乐教育为核心 ，注重培养孩子们对音乐的兴趣和热爱
。在训练过程中
，老师应采用多样化的教学方法，激发孩子们的主动性和创造性。比如 ，珠海童年树童声合唱团的老师
，在每次演出之前，都会和孩子们进行沟通和交流 ，通过引导和提问的方式
，让孩子们对歌曲产生发自内心的理解和感受，他们带着这种感受发出来的声音 ，会更加真诚和打动人心 。

在比赛和演出的安排上，也应更加理性。比赛和演出固然是展示童声合唱团成果的重要平台
，但不应成为唯一目标
。我们应该更加注重孩子们在参与过程中的体验和收获，避免过度的功利性给孩子们带来过大的压力。可以适当增加一些非竞技性的音乐交流活动 ，让孩子们在轻松愉快的氛围中
，与其他合唱团的小伙伴们相互学习 、共同进步 。

童声合唱是孩子们成长道路上的宝贵财富，我们应当珍视这份纯真的美好 ，让孩子们在音乐的世界里自由翱翔
，而不是被束缚在枯燥的技巧训练和功利的比赛追求中
。只有这样，我们才能真正守护童声合唱的纯粹 ，让孩子们在音乐的滋养下
，茁壮成长，收获属于他们的幸福和快乐。