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1、武汉理工大学的校训是“厚德博学 ，追求卓越”。厚德：强调德育的重要性 ，要求师生具备高尚的思想品德 、学术道德 、职业道德以及强烈的社会责任感 。博学：强调知识的广泛性，与学校“育人为本 ，学术至上 ”的办学理念相契合 ，致力于培养具有广博知识和专业技能的人才 。追求卓越：倡导师生不断追求更高的目标，不懈努力 ，以实现个人和学校的共同发展。
2、武汉理工大学将“厚德博学 ，追求卓越 ”作为校训，这体现了学校对教育理念的深刻理解与追求 。此校训不仅凸显了德育的重要性 ，还强调了尊重知识的价值观 ，与学校的办学理念紧密相连 。学校致力于培养适应能力强 、实干精神强 、创新意识强的高素质人才，这与“厚德博学，追求卓越”的理念相契合。
3、武汉理工大学校训为“厚德博学 ，追求卓越 ” 。此校训凝聚了学校教育理念与培养目标的精髓 。首先 ，强调德育与知识并重的教育理念，与学校“育人为本 ，学术至上 ”的办学理念相契合 ，共同支持学校致力于培养具有较强适应能力 、实干精神和创新意识的高素质人才。
4 、是武汉理工大学校训 。2008年1月学校将“厚德博学，追求卓越”作为校训 ，主要有以下几层含义：（1）突出德育为首、尊重知识的大学教育理念 ，与“育人为本，学术至上 ”的办学理念一脉相承 ，与学校培养“适应能力强 、实干精神强 、创新意识强 ”的高素质人才目标相互呼应 。
5、银川六中 ，全称银川市第六中学，是宁夏回族自治区银川市的一所公立高级中学 ，也是自治区首批四星级普通高级中学。学校以“立德树人、厚德博学 、自强不息 、追求卓越”为校训 ，以“培养有理想、有道德 、有文化 、有纪律的社会主义建设者和接班人 ”为办学目标。
6、北京理工大学的校训是“厚德博学，追求卓越 ” 。厚德：强调道德素质的培养，鼓励学生树立正确的世界观 、人生观和价值观 ，培养学生的社会责任感和公民意识 。博学：体现对学生知识学习的要求 ，致力于为学生提供广泛而深入的知识体系，鼓励学生不断拓宽知识领域 ，掌握科学的学习方法。
1 、“追求卓越”是山东工程职业技术大学的校训 。这一校训强调追求远大的理想及对事业上的抱负 ，坚持操守，体现了学校对于师生在学术、职业和个人成长方面的高标准要求 。以下是对该校的简单介绍：地理位置与规模：山东工程职业技术大学位于山东省济南市 ，占地约1100亩 ，校舍面积超过273万平方米，拥有12000多名全日制学生。
2 、励志空天追求卓越是中国人民解放军空军航空大学的校训 。中国人民解放军空军航空大学（Aviation University of Air Force） ，副军级建制 ，是中国唯一一所以培养飞行人才为主体，航空飞行指挥与航空工程技术专业兼容的综合性军事高等学府 。是我国著名的航空大学。
3 、山东工程职业技术大学的校训是“追求卓越” 。这句话不仅体现了学校对于培养学生的高标准和严要求 ，也反映了学校对每一位学子的期望 。追求卓越的含义在于 ，不论是在学术研究还是职业发展上，都应该有远大的理想和坚定的信念。即使在别人满足于现状时，自己仍然要坚持自己的原则 ，不轻易放弃 。
4、“追求卓越 ”是山东工程职业技术大学的校训 。关于这所学校 ，可以进一步了解以下信息：学校位置：位于山东省济南市，是一所全日制本科层次职业学校。历史沿革：学校从1990年成立的山东凯文科技职业学院发展而来 ，2019年正式更名为山东工程职业技术大学。
5 、“自强不息 ，追求卓越 ”是中南财经政法大学的校训 。这一校训蕴含了丰富的内涵：自强不息：源自中国古代哲学，象征着持续自我提升与进步的精神 。对中南财经政法大学而言 ，它鼓励学生无论在学术还是生活中 ，都应坚持不懈，不断学习进步 ，实现自我价值。追求卓越：强调学校对学生学术成就和个人品质的高标准要求 。
1 、辽宁省铁岭市调兵山市第一高级中学的校训是“育人为本 ，追求卓越” 。具体解释如下：育人为本：学校始终坚持教育以育人为核心，致力于学生的全面发展 ，不仅关注学生的学术成绩 ，更重视学生的品德修养、身心健康和社会责任感的培养。
2、辽宁省铁岭市调兵山市第一高级中学成立于1978年，作为辽宁省首批被认定的重点高中，学校一直以“追求卓越 ”作为自己的校训 。这所中学不仅重视学生的学术成就 ，更注重学生的全面发展 ，秉持“为学生终身幸福奠基 ”的教育理念 。
3 、辽宁省铁岭市调兵山市第一高级中学，1978年创立 ，成为辽宁首批省级重点高中。秉持“追求卓越”的校训 ，坚持“为学生终身幸福奠基 ”的教育理念，以“改革 、和谐、创新 、示范 、高质量、有特色 、现代化 ”为办学目标 。
4 、为满足人民对优质教育的需求 ，安庆市第十一中学秉持“育人为本 ，追求卓越”的办学理念，坚持“博我以文、约我以礼 ”的校训 ，不断改革与创新 ，取得显著的校风建设和教学质量提升 。
5 、珠海市第三中学，以其独特的办学特色和以学生发展为本的教育理念闻名。校训“以人为本 ，追求卓越 ”强调了学校对每一位师生全面发展的重视 ，校长王健领导的团队致力于培养具有创新精神的未来人才 。
1 、山东工程职业技术大学的校训为“志存高远，追求卓越”，这八个字不仅体现了大学追求卓越的精神 ，也激励着每一位学子不断超越自我 ，勇攀高峰 。校徽图案巧妙地将“山 ”与“工 ”两个字融合，寓意学校扎根在山东这片沃土 ，培养工程专业人才 ，为社会进步贡献力量。
2、汉口学院的校训为“敢为人先，实事求是 ，志存高远 ，追求卓越”。汉口学院的校徽图案呈现深蓝 、青 、浅蓝三种颜色 。校训解读：汉口学院的校训“敢为人先，实事求是 ，志存高远 ，追求卓越”体现了学校对于创新精神、求真态度、远大志向和卓越品质的追求 。
3 、汉口学院是一所二本院校。坐落于九省通衢的湖北武汉，学校校训是敢为人先 ，实事求是 ，志存高远，追求卓越 。前身为创办于2000年9月的华中师范大学汉口分校，是中国最早成立的四所独立学院之一；2011年 ，经湖北省人民政府申报 、教育部批准 ，学校转制更名为汉口学院；2012年，学校获得学士学位授予权 。
励志空天追求卓越是中国人民解放军空军航空大学的校训。中国人民解放军空军航空大学（Aviation University of Air Force） ，副军级建制 ，是中国唯一一所以培养飞行人才为主体，航空飞行指挥与航空工程技术专业兼容的综合性军事高等学府 。是我国著名的航空大学 。
空军航空大学 ，坐落于吉林省长春市 ，由空军原长春飞行学院、第七飞行学院 、第二航空学院于2004年合并组建。其历史可追溯至1946年3月创办的东北老航校 。以“砺志空天 、追求卓越 ”为校训，学校是培养空军飞行员的唯一院校 。
空军航空大学坐落于吉林省长春市 ，校区分驻吉林、黑龙江 、辽宁 、山东4省5市。2004年由空军原长春飞行学院、第七飞行学院 、第二航空学院合并组建 ，前身可追溯1946年3月创办的东北老航校，校训为砺志空天 、追求卓越 。
校训 砺志尚武 ，博学精训 。释义：学校继承和发扬东北老航校精神 ，凝炼形成了“砺志空天、追求卓越 ”的办学理念和“传承 、和谐 、创新”的治校策略，秉承“忠诚、团结、求真 、创新 ”的校风，打造“雄鹰 ”主题文化 ，按照“面向空天战场。
建设科学与工程 、仪器科学与技国家首批未来空天技术学院、国家卓越技术 、软件工程 、计算机科学工程师学院 ，全力打造高水平、精英式与技术 、管理科学与工程的国际工程师培养范式。
北京航空航天大学“德才兼备 、知行合一”的校训，具有丰富内涵 。“德才兼备 ”要求北航人既要有高尚的道德品质 ，也要有扎实的专业才能 ，强调德才并育且以德为先，先立德而后树人 。学校坚守为党育人、为国育才的初心 ，围绕立德树人根本任务 ，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
1 、“追求卓越 ”是山东工程职业技术大学的校训 。这一校训强调追求远大的理想及对事业上的抱负，坚持操守 ，体现了学校对于师生在学术 、职业和个人成长方面的高标准要求 。以下是对该校的简单介绍：地理位置与规模：山东工程职业技术大学位于山东省济南市 ，占地约1100亩，校舍面积超过273万平方米 ，拥有12000多名全日制学生。
2、是武汉理工大学校训 。2008年1月学校将“厚德博学 ，追求卓越”作为校训，主要有以下几层含义：（1）突出德育为首 、尊重知识的大学教育理念，与“育人为本 ，学术至上 ”的办学理念一脉相承 ，与学校培养“适应能力强 、实干精神强、创新意识强 ”的高素质人才目标相互呼应 。
3、辽宁省铁岭市调兵山市第一高级中学的校训是“育人为本，追求卓越”。具体解释如下：育人为本：学校始终坚持教育以育人为核心 ，致力于学生的全面发展 ，不仅关注学生的学术成绩，更重视学生的品德修养 、身心健康和社会责任感的培养 。
4 、武汉理工大学将“厚德博学 ，追求卓越 ”作为校训 ，这体现了学校对教育理念的深刻理解与追求 。此校训不仅凸显了德育的重要性，还强调了尊重知识的价值观 ，与学校的办学理念紧密相连。学校致力于培养适应能力强、实干精神强 、创新意识强的高素质人才 ，这与“厚德博学，追求卓越 ”的理念相契合 。
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